Як привчити початківця школяра до самостійності?

Як привчити початківця школяра до самостійності?

З самостійністю не народжуються, їй вчаться. І завдання батька зовсім не в тому, щоб постійно контролювати дитину. А в тому, щоб розвинути у нього самоконтроль. Ми зібрали 8 порад, які допоможуть батькам першокласників та інших молодших школярів виховати у своїх дітях більше самостійності та організованості.

(1) Давайте чіткі інструкції

Перш ніж щось вимагати, навчіть, поясніть, покажіть. Це тільки батькам очевидно, що таке акуратно заправлена постіль і зібраний портфель. У семирічки про це вельми туманні уявлення.


У перший шкільний тиждень є сенс показати майстер-клас, коментуючи кожен крок. Беремо портфель, все з нього виймаємо, сміття викидаємо, книжки-зошити кладемо на полицю. Відкриваємо щоденник, перевіряємо розклад, готуємо все необхідне на завтрашній день, ще раз звіряємо з щоденником, потім складаємо в портфель. На завтра дитина може зробити все те ж саме, але в присутності дорослого, проговорюючи вголос кожну дію. Швидше за все, вже через тиждень він буде справлятися з цією справою поодинці. І вам не доведеться кричати на чадо за згниле серед зошитів яблуко, а вчитель не буде робити зауваження за забутий альбом і кольорові олівці.

Аналогічно можна розробити план прибирання кімнати. З чого вона складається? Зібрати іграшки в ящики, повісити одяг у шафу, прибрати на столі, протерти пил, пропилососити тощо. Ці дрібні справи можна записати або замалювати у вигляді списку, з яким дитина буде звірятися під час прибирання.

(2) Навчайте планувати час

До другого класу без уміння керувати часом - не обійтися. Адже у дитини з 'являються обов' язкові домашні завдання, а багато дітей ще й починають вчитися в другу зміну, і їм доводиться збиратися в школу, коли батьків немає вдома.

Обговорите з дитиною, скільки часу потрібно на їжу, одягання, на те, щоб вирішити математику, намалювати малюнок тощо. Щоб перевірити його припущення, засікайте разом, скільки реально хвилин або годин йде на кожну з цих справ.

Запитайте, як дитина хотіла б організувати свій день. Разом вирішите, коли можна запланувати прогулянку, розваги і час на нічогонаділання. Поясніть, що справи і відпочинок треба чергувати.

Встановіть деякі тверді рамки: до якої години всі уроки повинні бути виконані, у скільки потрібно лягати спати. А в іншому намагайтеся не втручатися. Нехай дитина сама визначає, що робити вперед, а що потім.


(3) Дайте інструменти самоконтролю

Розкажіть, що дорослі на роботі зазвичай користуються щоденниками і планувальниками. Нехай у дитини теж будуть свої помічники. Наприклад, куплений у канцтоварах "Розклад уроків" можна заповнити по-своєму. Ось що пише одна з наших читачок: "Коли моя дочка була в другому класі, я привчала її самостійно ходити зі школи, в гуртки і робити уроки без нагадування. У барвисті розклади уроків я вписувала такі пункти: о 13:30 - обід, о 14:00 - виходиш у гурток, о 16:00 - південь тощо. Розписувала всі справи докладно на щотижня ".

Щоб дитина не забула вчасно поїсти, почати одягатися в школу або сісти за уроки, можна завести кілька "тематичних" будильників у телефоні.

У спеціальному календарику дитина може щоранку і щовечора ставити плюсики, як тільки почистить зуби. Батьку не потрібно перевіряти цей календар. Достатньо, щоб дитина сама бачила, як їй вдається стежити за гігієною.

(4) Організуйте зручне харчування

Кілька десятиліть тому семирічці цілком могли доручити зварити суп на газовій плиті. Не закликаю займатися цим зараз. Але досвід наших батьків доводить, що дитина цього віку цілком може харчуватися сама.

Щоб йому було простіше, підтримуйте вдома запас корисних перекусів і продуктів, з яких ваш школяр може самостійно приготувати собі сніданок.

Щоб бути впевненим, що чадо нормально харчується, можна приготувати їжу порційно в контейнерах. І навіть наклеїти стікери "Обід", "Південь".

Навчіть, як користуватися мікрохвильовкою і чайником. Через пару днів попросіть, щоб дитина сама переказала вам всі правила безпеки.


(5) Потренуйте дитину швидко одягатися

У школі у першачків (особливо у тих, хто не ходив у садок) часто виникають труднощі через те, що вони не можуть швидко переодягнутися на фізкультуру або на прогулянку. Тому ще в серпні буде корисно пограти вдома в пожежників або солдатів, які повинні повністю одягатися за кілька хвилин. Можна грати і в моделей, яким під час показу мод треба дуже швидко змінювати вбрання. Щоб у дітки не було стресу, візьміть участь у грі самі, зобразіть незграбну людину, яка одягла щось комір-навиворот, похохочіть разом.

Нехай дитина потренується перед дзеркалом, як зав 'язувати шапку і шарф. Переконайтеся, що йому під силу впоратися з усіма застібками. Відмовтеся від водолазок з вузьким горлом, блузок і сарафанів з блискавками і ґудзиками на спині (хоча б у дні фізкультури).

Відпрацьована навичка одягання допоможе почуватися впевненіше в школі, адже дитині не доведеться звертатися до дорослих за допомогою або запізнюватися на уроки.

(6) Не беріть на себе того, що дитині вже під силу

Розвивайте в собі віру в дитину і її здатність бути самостійним. Не сварите себе за те, що ви не можете щось проконтролювати. Не засмучуйтеся, якщо у сина або доньки не вийшло з першого разу все зробити без помилок. Це нормально. Хваліть себе, коли дозволяєте своїй дитині бути самостійною. Це куди краще, ніж бути батьком-перфекціоністом.

Розділіть відповідальність. У дитини з самого початку має бути розуміння, що уроки - це його справа, а не мамине, не татове і не бабусине. Завдання батька - організувати робоче місце, перший раз пояснити технологію ("Дістаєш щоденник, дивишся, що задано, вибираєш, що робити вперед. Якщо щось не зрозумів, питаєш у мене. В кінці перевіряєш, що все зробив "і т. п.), допомогти, якщо виникли труднощі.


Дорослий не повинен саджати дитину за стіл, сидіти поруч, дзвонити іншим батькам і вчителям, щоб з 'ясувати, що задано. Якщо дитина не записала завдання або пропустила урок, доручіть їй самому зв 'язатися з однокласниками. Краще школяр щось забуде, ніж звикне перекладати відповідальність за свої справи на батьків. Щоб перестати забувати, треба хоч раз зіткнутися з негативними наслідками своєї неуважності.

(7) Хваліть дитину за самостійність, а не за ідеально виконане завдання

 Дитині не захочеться бути самостійною, якщо батьки будуть постійно її критикувати. Якщо початківець тільки вчиться сам робити уроки, є ймовірність, що він помилиться. Якщо вперше складає фізкультурну форму, дуже ймовірно, що вона пам 'ятається. Ну і що?! Подумайте не про сьогочасний результат, а про те, що у дитини формується навичка самостійності, яка допомагатиме їй все життя.

Якщо дитина помилилася, отримала зауваження або погану оцінку в школі, завдання батька не вилаяти, а допомогти і втішити. Обговорити, що наступного разу можна зробити по-іншому, щоб отримати більш успішний результат.

(8) Звертайте увагу на плюси самостійності

Уявіть, що дитина виконала уроки і прибрала кімнату, а потім з 'явився з роботи батько починає все перевіряти і змушувати переробляти "як слід". Навряд чи у чада додатися мотивації бути самостійним.

Краще частіше кажіть: "Дивись як здорово, що ти вже можеш сам приготувати сніданок/прибрати кімнату/зробити презентацію. Я тобою пишаюся! ". "Як здорово, що ти сам зробив всі уроки до мого приходу. Тепер ми з тобою можемо разом пограти ". "Як добре, що ти сам відповідально збираєш портфель. Мені не доводиться пхати ніс у твої особисті речі. Напевно, це було б тобі неприємно ".


Пам "ятайте, що чим старші діти, тим складніше їх контролювати. Тренуючи самостійність у початковій школі, ви позбавляєте і себе, і дитини від непотрібних проблем у майбутньому.

Фото: www.pexels.com