У що погратися з гіперактивними дітками?

У що погратися з гіперактивними дітками?

Я запитала матусю одного шестирічного гіперживчика:

- Чим любить займатися твій син?


- Грати!

- А у що?

- Та у що завгодно, аби грати!

- Ти з ним займаєшся?

Батьківниця задумалася:

- Ну... так, тільки він не хоче. Швидше ні, майже не займаємося. Він не може сидіти на місці. У школі навчиться.


Незсидливість гіперактивної дитини - це притча во язицех. Сидячі завдання не для нього. Але розвивати дитину просто необхідно. Тим більше що при вступі до школи проводяться тестування. Матусі "шустриків" часом опускають руки, намагаючись посадити своє дорогоцінне чадо за науку. Ну що ж тут робити? Поєднувати приємне для дитини (біг, стрибки, кривляння) з корисним для нього ж.Розважаємося

Слухати "Радіо"

Суть гри полягає в тому, щоб "радіо" заспівало пісеньку і не збилося, поки примхливий слухач буде робити те голосніше то тихіше. Регулювати гучність можна, роблячи вигляд, що рухаєш вимикач вгору-вниз або повертаєш його по колу. Наприклад, крутити ніс, що дуже розвеселить ваше ненаглядне чадо. Яку пісеньку співати, може визначити саме "радіо" або слухач. Якщо "радіо" збивається, то гравці змінюються ролями. Грати, поки не набридне. Щоправда, доведеться заздалегідь попередити куреня, що від занадто сильної гучності втечуть злі сусіди.

Угадай, что пропало.

Викладаємо на стіл кілька предметів. Дітище виставляємо з приміщення. Бажано подалі від місця гри, мотивуючи тим, щоб він не підглядав. Насправді, щоб подалі втік. Ховаємо один предмет або замінюємо на інший і голосно кличемо свій скарб. Для підігріву інтересу на час гри можна придумати якесь звучне прізвисько.

"Кощій Безсмертний, йди дивитися, чи всі багатства на місці?!!"

Якщо мама готує їсти, корисно задіяти інгредієнти готування, поки вони не опинилися в каструлі. Дитина вивчить назви овочів. Якщо прибирається, можна до "відгадалок" присовокупити гру "знайди, куди це подівся". Є надія, що дитина запам 'ятає, де місце для речей. У цій грі доречно все! Чи треба говорити про користь? Тут вам і побігати і подумати.

Сніжки, паперові і не тільки

Дві команди кидають один в одного паперові грудочки, поки дорослий не скаже: "Стоп!". Після слова "стоп" кидати сніжки не можна. Вашому шалуну сподобається, якщо замість сніжків ви будете використовувати м 'які речі або іграшки, які треба зібрати. Тільки обов 'язково з умовою, що потім ви разом все зберете і розкладете по місцях. Збирайте розкидане теж в ігровій формі. Наприклад, змагаючись. Адже ваш малюк у всьому перший. Перемагати потрібно по зміні, що, безсумнівно, залежить від вас.

Хованки

Намалюйте картину, наприклад ліс. Достатньо одного двох дерев, травички, квіточок, грибочків. У лісі два звірі, один з яких боїться іншого (заєць і лисиця). Якщо ви абсолютно не художник, врятують трафарети, аплікації. Малюку потрібно сховати одного з звірів від іншого, тобто зафарбувати, "загартувати" якомога гущавіше. Можна ховати рибку від рибалки, качку від мисливця, малюка від комарів тощо. Вийде "каляканя" з розумом.


У ванній

Тонет-не-тоне

Кидайте у воду предмети з різних матеріалів: металу, дерева, пластику, гуми, тканини, паперу. Нехай це будуть і поролонові губки, затори, камінці, шишки, палички і всяку всячину. Нехай малюк порівняє, що тоне швидше, що повільніше, а що взагалі не тоне. Якщо дитина вже говорить і міркує, а ви сильні у фізиці, можна пояснити їй, що таке щільність матеріалу, об 'єм води.

Склянки

Спробуйте порахувати, скільки маленьких стаканчиків "поміститься" у велику пляшку, роблячи на ній позначки маркером, виливши кожен наступний стаканчик. Для заповнення пляшки використовуйте вирвку. А якщо потім вилити назад у стаканчики? Чи будуть вони всі заповнені? Або вода в пляшці залишиться?

ФігуркиУ магазині продаються плоскі фігурки, які кріпляться на стіну за допомогою води. Прекрасний посібник для навчання рахунку.

"Дивись, наш заєць вміє плавати! Ой, він тоне! Швидше рятуй його і додавай до вовка і лисиці! Скільки тепер їх разом? "

Головне, багатше інтонації. Можна побалуватися, прикріплюючи їх до кахлю, будуючи казкові сюжети.


Для користі справи

Граматичні класики

 На вулиці дівчатка люблять стрибати в класики. Активному хлопчикові теж буде цікаво поскакати по квадратах, якщо в них намалювати склади, як це роблять в завданнях на з 'єднання складів в слова. Малюємо на асфальті класики будь-якої довжини за типом таблиці. У першій колонці пишемо перші склади слів, у другій склади плутаємо. Дитина встає на перший склад. Потім він повинен знайти другий слог і перестрибнути на нього. У цій грі можна задіяти момент "Зможеш-не зможеш". Гіперактивні діти, як правило, люблять бути в усьому першими, тому попадуться на цю вудку. До речі в квадрати можна вписувати і цифри. Виходити приклади, знай - придумуй дії. Можна в першій колонці намалювати тварин, а в другій переплутати дитинчат. Була б уява. Я думаю, що інші діти, побачивши ваші маніпуляції, теж захочуть поскакати, чим ще більше запалять ваш гіперактивний скарб. Адже він у всьому перший.

Швидка граматика

Для дітей, які вже починають читати. Написати на папері готові слова з пропущеними літерами, а малюк шлях відгадує, якої літери не вистачає, і дописує.

Слово навпіл

Розділіть слова на половини і рознесіть на 2 стовпчики. Нехай дитина з 'єднає половини слів. Варіант для особливих непосід - напишіть слова крупно і прикріпите половинки на рівні очей дитини по кімнаті - нехай знаходить частини і з 'єднує.

Знайди слово

Напишіть багато літер поспіль, серед них "сховайте" слово і запропонуйте це слово знайти. Хороша практика, навіть якщо дитина вгадала всього два-три слова на день. На більше його не вистачить.

Приг-скок

Підвісити повітряну кульку під стелею або в прорізі дверей, якщо низ пройому без виступів. Враховуючи стрибучість вашого озорника, йому буде набагато цікавіше вивчати рахунок в русі. Нехай він дістане до кульки чотири рази, а потім ще три. Скільки всього разів він дістав до кульки?


Мавпочка

Запропонуйте крихті пограти в мавпочку, яка любить мавпочувати, все повторювати за іншими. А ось варіантів дій, які мавпочка любить повторювати маса. Це і намалювати фігурку, яку вже встигла намалювати мама. І помити руки, як тато, перед їжею. І прочитати вивіску місцевого універсаму.

 Справляємося з темпераментом

Розмова з руками

Побачила цю цікаву гру на багатьох ресурсах. Вона хороша для всіх дітей, тому що у своїх пізнаннях діти можуть зайти за межі допустимого батьками.

Мета гри полягає в тому, щоб навчити дітей контролювати свої дії.

  Якщо дитина побилася, щось зламала або заподіяла кому-небудь біль, можна запропонувати їй таку гру: обвести на аркуші паперу силует долонь. Потім запропонуйте йому оживити долоньки - намалювати їм очі, ротик, розфарбувати кольоровими олівцями пальчики. Після цього можна затіяти бесіду з руками. Запитайте: "" Хто ви, як вас звати? "", "" Що ви любите робити? "", "" Чого не любите? "", "Які ви?" ". Якщо дитина не підключається до розмови, проговоріть діалог самі. При цьому важливо підкреслити, що руки хороші, вони багато вміють робити (перерахуйте, що саме), але іноді не слухаються свого господаря. Закінчити гру потрібно "" укладенням договору "" між руками та їхнім господарем. Нехай руки пообіцяють, що протягом 2-3 днів (сьогоднішнього вечора або, в разі роботи з гіперактивними дітьми, ще більш короткого проміжку часу) вони постараються робити тільки хороші справи: майструвати, вітатися, грати і не будуть нікого ображати.

Якщо дитина погодиться на такі умови, то через заздалегідь обумовлений проміжок часу необхідно знову пограти в цю гру і укласти договір на більш тривалий термін, похваливши слухняні руки і їх господаря.


Говори!

Ця гра спрямована на розвиток вміння контролювати імпульсивні дії. Скажіть дитині: "" Сонечко, я буду ставити тобі прості і складні питання. Але відповідати на них можна буде тільки тоді, коли я дам команду: "" Говори! " Давай потренуємося: "Яка зараз пора року?" В принципі, можна не відривати дітище від його заняття, але якщо зумієте його захопити, він забуде про свої справи.Для заспокоєння

Чарівна кишенька

Потрібно взяти або зшити мішечок. Покажіть і дайте помацати малюку кілька іграшок різної фактури, шматочки тканини, хутра, можна вату і т. п. Потім покладіть їх у "чарівний мішечок". Нехай дитина з закритими очима опускає руку в мішечок і на дотик визначає, що в руці. Дитині сподобається, якщо мішечком буде ваш кармашок. Якщо в середині гри з кишеньки з 'явиться щось смачне, малюк не засмутиться і захоче пограти ще раз. Тільки не перестарайтеся з солодощами.

  "" Солдат і ганчіркова лялька ""

        Найпростіший і надійний спосіб навчити дітей розслаблятися - це навчити їх чергування сильної напруги м 'язів і наступного за ним розслаблення. Тому ця і подальша гра допоможуть вам це зробити в ігровій формі.

          Отже, запропонуйте дитині уявити, що він солдат. Згадайте разом з ним, як потрібно стояти на плацу, - витягнувшись у струнку і заміряючи. Нехай гравець зобразить такого військового, як тільки ви скажете слово "" солдат "". Після того як дитина постоїть в такій напруженій позі, вимовте іншу команду - "" ганчіркова лялька "". Виконуючи її, хлопчик або дівчинка повинні максимально розслабитися, злегка нахилитися вперед так, щоб їхні руки бовталися, ніби вони зроблені з тканини і вати. Допоможіть їм уявити, що все їхнє тіло м 'яке, податливе. Потім гравець знову повинен стати солдатом і т. д.

Примітка. Закінчувати такі ігри слід на стадії розслаблення, коли ви відчуєте, що дитина досить відпочила.  

Головне в іграх з гіперактивними дітьми це елемент несподіванки. Але не менш важливо стежити за його станом, щоб малюк не перевтомлювався. Найкраще розслаблення після трудового дня, зрозуміло, мамина ласка. Вона потрібна всім дітям без винятку, але гіперживчикам особливо.

Як би не було важко зайняти увагу вашого сонечка, проте це можливо. Навіть якщо дитина п 'ять-десять хвилин на день проведе за корисним заняттям, порахуйте, які успіхи вийдуть за рік. А під час занять математикою і читанням можна не тільки сидіти, а й стрибати!

Читайте також на ю-мамі: Гіперактивність - правила спілкування.