Темперамент дитини та виховання. Діти-сангвініки

Темперамент дитини та виховання. Діти-сангвініки

 Образ сангвініка практично у всіх викликає позитивні емоції. "Товариський, веселий, активний", - говорять про нім. Але у кожного виду темпераменту є свої "підводні камені". Чи знаєте ви про них? Чи є якісь особливості у вихованні маленького сангвініка? Ці та інші питання пропоную розглянути в нашій статті.

Дитина-сангвінік? Вам пощастило!

  Вперше в дитячий садок! Хвилюється мама, а малюк вже сміливо відпустив її руку і показує свою машинку галасливим хлопчакам. І не обернувся слідом мамі. І не заплакав. Він же сангвінік! Переживати ніколи, ще стільки потрібно дізнатися і встигнути. Правда, вихователю доведеться бути напоготові: спокійно сидіти на стільчику маленький сангвінік не буде.


Його допитливість, активність і чуйність підкорюють вихователів, а потім і вчителів. Це вони, діти-сангвініки, перші тягнуть руку на питання вчителя. Це вони беруть участь у всіх шкільних заходах. Це вони завжди привітні і усміхнені, вроджений оптимізм не дає їм сумувати. Це сангвініків обирають старостами класу, а пізніше, у дорослому житті, призначають на вищі посади.

 Образити такого малюка важко, а якщо і вийде, довго дутися він не буде. І сам, якщо винен, легко попросить вибачення. Тільки довгого каяття не чекайте: знову ж колись - потрібно насолоджуватися життям.

Зібралися покликати гостей? Дитина буде тільки радою, навіть якщо серед них будуть незнайомі. Маленький непосіда зачарує всіх своєю безпосередністю.

Потрібно приготуватися до уроків? Немає проблем: вбиваємо відразу кілька зайців: слухаємо аудіокнигу, робимо виріб, поки підсихає клей або фарба, вирішуємо математику. А потім поспішаємо до друзів, і, спускаючись сходами, довчаємо вірш.

Негативні риси маленьких сангвініків

І цей же школяр-сангвінік начебто і постане вранці раніше, а все одно запізниться на урок, тому що перед самим виходом замішається в пошуках другої рукавички. А вона, рукавичка, опиниться в тій самій горі книг і зошитів на письмовому столі. Але дитина зовсім не винна в такому безладі: стільки всього навалилося, не до прибирання йому!

- Так, на жаль, дезорганізованість - характерна риса великих і маленьких сангвініків. Такими вони народилися і звинувачувати їх у цьому рівносильно тому, що лаяти за курносий ніс або довгі ноги.


Будемо рятувати і привчати до порядку.

Почнемо з малюків. Головна проблема (і не тільки сангвініків) - прибирання іграшок.

* З 1,5 до 5 років вчимо своїм прикладом, разом прибираємо предмети і проговорюємо: "Ми іграшками грали і в коробку прибираємо!"

* Привчаємо до режиму, в якому обов 'язково виділено час на операцію "ЧІП" (чистота і порядок). Слідуємо традиції: перед прогулянкою або сном складаємо все по місцях.

* Граємо в "Індіанця Джо", правила прості: "До нас їде індіанець Джо! Ті іграшки, які не встигли поховатися по своїх будиночках, індіанець бере в полон на місяць ". Через призначений час у кімнаті з 'являється Джо в особі тата (а частіше мами) з коробкою, в яку потрапляють дурненькі машинки і ляльки. Місяць їм бідним доводиться жити на балконі.

* Гру можна продовжити і запропонувати договір обміну: міняємо одну полонену іграшку на три вільних. Так діти звільнять комод від непотрібних речей.

* Коли гра в полонених набридне, можна застосувати гонки "Злови іграшки, що втекли", або пошуки детективів: збирати речі за заданим кольором, формою та ін.


* Мало сказати дитині: "Прибери книги на столі". Краще поставити перед фактом: "Потрібно терміново прибрати книги на столі". А потім і алгоритм дій додати: куди, що і в якій послідовності складати.

* У мене є одні знайомі. Звичайна сім 'я з двома дітьми, але у них завжди порядок. І не тому, що вони часто прибираються. Вони просто не наводять безлад. У кожної речі своє певне місце, на яке вони чомусь відразу її поміщають.

* Наведення порядку діти сприймають як покарання і тому так не люблять весь цей захід. А от якщо б вони знали, що в результаті їх приласкують і похвалять, може настрій був зовсім інший?

* Тут є і ще одна сторона: психологи нагадують, що діти неслухняні тоді, коли чекають нашої уваги. Вони, нещасні, готові і на наш негатив, аби зустріти наш погляд. Тому ми будемо частіше хвалити своїх маленьких сангвініків.

* Привчити до порядку можна закріпленням за чадом певних зон: його кімнати або, якщо її немає, столу, полиці, шафи тощо.


- Безлад у сангвініка ще й в голові. Творчий, звичайно. Він, як сприйнятлива і емоційна натура, із захопленням береться за який-небудь проект (а то й два), але швидко остигає до нього і шукає вже іншу справу. Сформувати звичку концентруватися на роботі і доводити її до кінця бажано до підліткового віку. На допомогу батькам звичайний контроль якості та завершення виконуваної роботи. Добре б ще й брати участь у захопленнях свого чада, підігрівати тим самим його інтерес. 

- Ще одна особливість сангвініків, яка їм часто заважає - зайва емоційність. Справа в тому, що вони спочатку говорять, а потім думають. Це їхнє слово-горобець "вилетить - не зрозумієш". Це вони пізніше виправдовуються: "А я передумав!" Психологи в цій ситуації радять говорити повільніше (напевно, щоб встигати подумати) або взагалі витримати паузу перед відповіддю. Але хто знає, скільки років знадобиться нашим дітям, щоб навчитися контролювати свою мову.

- Інша слабкість дитини сангвініка - їм часто опановує розчарування в людях, справах. Тоді йому дуже потрібна підтримка, співчуття інших людей. Правда, подяки він довго відчувати до своїх помічників не буде. Також відноситься він і до численних друзів: забуває про них, зустрічає нових. Можливо, дає їм якісь обіцянки і не завжди стримує їх. 

Ось такий образ яскравого метелика вийшов: яскравою, легкою і безтурботною. Тільки ось і дощ може піти, і вітер підути. Залишається тільки підготувати маленьких сангвініків до такої непередбачуваної "погоди".

Читайте також:


фото: http://globallookpress.com/