Ранній розвиток мови дитини

Ранній розвиток мови дитини

  Все частіше і частіше батьки набирають у пошуковику словосполучення "" ранній розвиток дітей "", адже вони хочуть, щоб їхня дитина виросла розумною і гармонійно розвиненою людиною. Ось коли і у нас народилася донька, я задумалася, як же розвинути промову нашої дитини. Особливо гостро постало для мене це питання, коли я стала спостерігати за оточуючими нас дітками.

 У дуже багатьох відбувається затримка мови, у деяких дуже навіть серйозна. Ці спостереження підтвердив мені і наш педіатр, сказавши, що взагалі у основної маси дітей нинішнього покоління в ранньому віці існує затримка розвитку мови. Я проштудіювала кілька сайтів і зробила для себе висновки. Після закінчення 1,5 років я хочу поділитися своїми успіхами. І звичайно, порадами і рекомендаціями.


 1. Заохочуйте зацікавлення довколишнім світом.

Особливо інтенсивно становлення мови відбувається в ранньому віці, тобто до двох років. Діти, які не отримали в цьому віці відповідного мовного розвитку, згодом з великими труднощами надолужують згаяне. Саме в цей період дитину потрібно привчати самостійно користуватися словами, стимулювати її мовну активність і пізнавальну потребу, оскільки активний запас слів допомагає викладати думки, а для цього дітям слід давати можливість безбоязно висловлюватися, заохочувати їх інтерес до навколишнього світу. Ті слова, які малюк спочатку тільки сприймав, а потім розумів, за певних умов він починає вимовляти самостійно і цілеспрямовано.

Не пеленайте дитину, нехай ручки у неї завжди будуть вільними, адже для розвитку дуже важливо вивчати свої ручки, дивитися, як вони рухаються.

 Не затикайте рота пустушкою, коли дитина не спить. Адже він теж хоче спілкуватися з вами.

Пропонуйте малюку цікаві предмети для роздивлення. Як тільки донька навчилася тримати в руках предмети, коли ми гуляли, я давала помацати їй предмети різної фактури шишки, листочки. А зараз вона вже підросла і сама пізнає світ.

 2. Якомога більше спілкуйтеся з дитиною.

Говоріть ласкаво, спокійно, посміхайтеся і намагайтеся зацікавити дитину своєю промовою. Для нього в перші місяці важливі не стільки слова, скільки інтонація, вираз обличчя і жести. Саме наслідування розвиває рухливість доль і мови, і у дитини формується навик відповідати на ваші слова.

Ваш малюк швидко зметикує, що увагу можна привернути криком. А ви, з крику визначивши, що турбує дитину, проговорюйте те, що ви робите: "Ти голодний, ось ми зараз будемо їсти". "" Ти мокрий, зараз ми поміняємо тобі підгузок "" тощо.


Пам "ятайте, що всі знання про навколишній світ дитина отримує, спостерігаючи і спілкуючись з вами. Не залишайте його надовго одного і не будьте мовчазною мамою.

 3. Розвивайте дрібну моторику рук.

 Вчені довели, що з анатомічної точки зору, близько третини всієї площі рухової проекції кори головного мозку займає проекція кисті руки, розташована дуже близько від мовленнєвої зони. Саме величина проекції кисті руки і її близькість до моторної зони дають підставу розглядати кисть руки як "орган мовлення", такий же, як артикуляційний апарат. У зв 'язку з цим, було висунуто припущення про істотний вплив тонких рухів пальців на формування і розвиток мовленнєвої функції дитини. Тому, щоб навчити малюка говорити, необхідно не тільки тренувати його артикуляційний апарат, а й розвивати рухи пальців рук, або дрібна моторика.

Дрібна моторика рук взаємодіє з такими вищими властивостями свідомості, як увага, мислення, оптико-просторове сприйняття (координація), уява, спостережливість, зорова і рухова пам 'ять, мова. Розвиток навичок дрібної моторики важливий ще й тому, що все подальше життя дитини вимагатиме використання точних, координованих рухів пензлів і пальців, які необхідні, щоб одягатися, малювати і писати, а також виконувати безліч різноманітних побутових і навчальних дій.

Як же краще розвивати дрібну моторику?

* Масаж - щоденний ретельний масаж кистей рук: м 'які масуючі рухи і розминання кожного пальчика, долоньки, зовнішнього боку пензля, а також передпліччя. Дуже корисне і приємне заняття, що чудово активізує мовні центри мозку. Крім того, такий масаж має позитивний вплив на імунітет, на загальний розвиток і контакт між мамою і дитиною. Особливо важливо приділяти багато уваги масажу, якщо у дитини є явні відставання в мовному розвитку. Він дає відмінні результати.

* Квасолеві ванни - в миску або коробку потрібно насипати квасоля або горох, кинути туди дрібні іграшки і розмішати. Малюк запускає руки в квасолю і вишукує іграшки. Ефекти: масаж, розвиток координації пальців.

* Ліплення з різних матеріалів (солоне тісто, пластилін, глина, звичайне тісто). Крім очевидного творчого самовираження, малюк також розвиває гнучкість і рухливість пальців і сприяє поліпшенню мови.

* Ігри з крупами: перебирати в різні ємності перемішані горох і квасоля, а потім і більш дрібні крупи; пересипати і перемішувати крупи, розтирати в руках.


* Мозаїка - ігри з різними мозаїками також покращують дрібну моторику, розвивають кмітливість і творчі здібності. Для початку підійде велика мозаїка, де деталі 4-5 см.

* Пальчикова гімнастика і пальчикові ігри - цим веселим заняттям присвячено багато книг. Народна мудрість принесла до нас з глибини століть Сороку-ворону, долоньки, Козу-рогату та багато іншого. А сучасні дослідники доповнили асортимент захоплюючих ігор. Займайтеся з крихтою - ігри та гімнастика для пальчиків сприяє не тільки мовному, а й всебічному розвитку.

* Шнурівки - зараз в магазинах розвиваючих іграшок достатній асортимент різноманітних ігор-шнурівок. Вони відмінно розвивають дрібну моторику рук, до того ж завдяки їм малюк опановує повсякденну практичну навичку шнурування черевиків. Найпростішу шнурівку можна зробити в домашніх умовах. Візьміть шматок картону, виріжте з нього якийсь знайомий дитині об 'єкт (яблуко, єзидка або щось ще) і зробіть по контуру дірки за допомогою дірокола. Я, наприклад, просто взяла дерев 'яну лопатку з дірочками з кухонного набору і красивий кольоровий шнурок.

* Ігри з ґудзиками і намистинами - нанизування на нитку, застегування ґудзиків на петлі, перебирання пальцями бус з ґудзиків або намистин. Можна нашити на одну тканину ґудзики різних розмірів, а на іншу - різні петлі. Дитина тренуватиме пальчики, одночасно розвиваючи кмітливість і освоюючи поняття великий-маленький. Першою винайденою мною іграшкою стало панно з ґудзиками. Моя донька відразу дуже зацікавилася. На якийсь час вона просто затихала, перебираючи ці ґудзики. 

   А коли інтерес зник до панно, я зробила двосторонню невелику подушечку: на одному боці все ті ж ґудзики (тільки на іншому тлі), а з іншого я пришила хрюшку (а взагалі підійде будь-який персонаж) з усякими детальками, що дозволяють тренувати маленькі пальчики. Потім у нас з 'явився "паровозик". Так назвала цей виріб бабуся Ксюші.


* Пазли - барвисті картинки розвинуть уважність, кмітливість, координування роботи очей і пензлів і потрібну нам дрібну моторику.

 * Катання долонею олівців, кульок по столу або іншій поверхні. Таке заняття - додатковий масаж долоньок і поліпшення координації рухів пензля. Такі масажні кульки диметром 3 см можна купити в будь-якому Розпечаті.

 * Хорошим помічником у розвиток дрібної моторики стануть різні розвиваючі іграшки, які батьки можуть зробити самі. Наприклад, ось такий м 'ячик.

 4. Орієнтуйтеся на переваги вашого малюка.

  - Наприклад, нашій малечі дуже сподобалося, і вона стала досить чітко говорити першим слово "відкрити". Вона добре розуміла значення цього слова. Тоді ми стали включати його в усі ігри і у нас став налагоджуватися більш довгий контакт. Результат: Ксюшенька стала більш посидючою і уважною. Дуже великою популярністю у неї користуються плакати із серії "ЛІНГ. Читаємо з мамою ".

- Не забувайте про музику, саме зараз закладається її сприйняття. Для дитячої нервової системи корисна негромка, мелодійна музика, але завжди орієнтуйтеся на переваги вашого малюка.


- Надайте дитині можливість вибору. Формування відповідальності починається з того моменту, коли малюку дозволено грати активну роль у тому, що стосується особисто його. Здійснення можливості вибору породжує у дитини відчуття власної значущості та самоцінності. Вже до двох років малюк цілком може самостійно робити вибір, якщо це право йому надано дорослими.

 5. Якомога більше гуляйте з малюком.

 Наш дільничний педіатр каже: "Яку кількість годин ви гуляєте з дитиною, на таку оцінку ви її ростите!!!" Звичайно, у всьому потрібен захід.

Природа влаштована мудро, і в навколишньому середовищі ми можемо знайти все необхідне для попередження хвороб і збереження здоров 'я.

Давно відомо, що кисень - найнеобхідніший і затребуваний елемент у нашому організмі. Кисневе голодування (гіпоксія) є однією з головних бід життя людини в сучасному індустріальному суспільстві. В результаті нестачі кисню в крові порушується робота мозку, знижується імунітет, значно прискорюється процес старіння організму, збільшується ризик захворювань органів дихання. Американські вчені вважають, що проблеми з промовою і розвитком мозку в дитинстві прямо пропорційні ступеня гіпоксії.

Роль ультрафіолетового випромінювання дуже велика. Воно підвищує тонус організму, розумову і фізичну працездатність, опірність до інфекцій, стимулює діяльність залоз внутрішньої секреції, кроветворення.


  Вивід: всі ці п 'ять пунктів не вимагають від вас якихось великих грошових вливань, а тільки терпіння, уваги до дитини і трошки творчості. А в результаті у вас росте чудовий, уважний, активний, позитивний і розвинений малюк.

 Поділюся нашими успіхами: у свої 1,5 року Ксюшенька говорить і розуміє значення досить великої кількості слів, складає два-три слова в речення, дуже товариська, допитлива і активна зростає дівчина. Ми з чоловіком дуже щасливі, чого і вам бажаємо!!!

У підготовці статті використані матеріали наступних сайтів:

http://r-rech.ru/index.php/2009-01-28-12-25-42.html

http://eraland.ru/progress/

http://maminsite.ru/early.files/early5.html

http://www.medlinks.ru/article.php?sid=7247

http://www.farmatrade.ru/10.php