Фотоапарат для дитини: дорога іграшка чи інструмент для творчості?

Фотоапарат для дитини: дорога іграшка чи інструмент для творчості?

 Діти, бачачи фотоапарат у руках батьків, виявляють надзвичайний інтерес до сучасної "диво-техніки". В принципі, як тільки дитина навчилася "хапати", вона із задоволенням помацає кнопочки па фотокамере. Приблизно до двох-трьох років дитина вже виявляє бажання фотографувати самостійно, причому вона дуже чітко бачить різницю між фотоапаратом з відділу іграшок і батьківським "справжнім"! Чи варто реалізувати мрії дитини про справжній фотоапарат і що це може нам дати?Вибір фотоапарата для дитини

Якщо дитина не проявляє особливої пристрасті до справжнього фотоапарата, а лише періодично просить "а можна я?", то до 4-5 років дитини, швидше за все, влаштує іграшковий фотоапарат.


  Якщо ж малюк виявляє велику наполегливість, то тут вже варто пошукати варіанти. Найперший і найпростіший - це розшукати для дитини у родичів і знайомих старенький цифровий фотоапарат (який не шкода). Звичайно, фотоапарат повинен бути справним, легким і компактним. Цілком можливо, що дитина влаштує цю пропозицію.

  Якщо старий фотоапарат знайти не вдається, а дитина наполегливо виявляє бажання займатися фото-творчістю, то можна купити і новий. Так само краще купити новий фотоапарат дитині-школяреві. По-перше, саме до 6-7 років дитина досягає такого свого розвитку, що вже готова до свідомої творчості. А, по-друге, в цьому віці діти все-таки здатні оцінити спеціально куплену для нього річ. 

При виборі фотокамери варто взяти на замітку наступні пункти:

  • ціна фотоапарата визначається критерієм "не шкода, якщо зламає"; звичайно, все одно буде "шкода", але все-таки, зважившись купити дитині цю "іграшку", потрібно бути готовим до такого результату;
  • надійний корпус: в ідеалі - ударопрочний і вологонепроникний, оскільки у дітей життя дуже насичене і непередбачуване;
  • простота конструкції: чим простіше, тим краще; по-перше, чим простіше апарат, чим менше на ньому кнопок і налаштувань, тим простіше в ньому розібратися дитині, а, по-друге, чим менше елементів, тим менше варіантів для поломки;
  • великий дисплей: а як же інакше швидко продемонструвати всім свої творіння? на маленькому екрані незручно дивитися, напружуються очі, а дитина дуже часто буде переходити в режим перегляду;
  • аксесуари: дуже важливі моменти - чохол для фотоапарата і шнурок, який треба з самого початку навчити надягати на руку - як золоте правило.

 існують спеціальні дитячі (не іграшкові!!!) фотокамери, які, на відміну від дорослих моделей, мають яскравий і оригінальний дизайн, ергономічний корпус, вбудовані ігри.

  Звичайно, бажання дітей з роками змінюються. Хтось всерйоз захопиться фотографією, комусь вистачить десятка стандартних режимів, а хтось взагалі віддасть перевагу фотокамері, вбудованій у телефон.

Чим нам цікава дитина-фотограф?

  Нам здається, що фотоапарат для дитини - це іграшка або... дорога іграшка. Але для дитини все серйозніше, глибше і цікавіше.


  • Побачити фотографії дитини - це все одно, що побачити світ очима дитини. На знімках маленький фотограф покаже саме те, що для нього важливо в цьому світі, чому він надає особливу цінність. Як ми поспішаємо сфотографувати чарівну посмішку малюка, так і дитина зніме плюшевого ведмедика - це для нього найближчий, найдорожчий друг.
  • З фотоапаратом у руках діти цікавляться довкола світу. Адже вони, як справжні фотографи, шукають об 'єкт для зйомки: жук це або листок, квітка або камінь. Часом діти помічають такі речі, на які дорослі не звернули б уваги: пальці своїх ніг, фантик від цукерки, візерунок на килимі тощо.
  • З фотокамерою в руках дитина розвиває і розкриває свої творчі здібності. Це більш виражено для дітей старшого віку, підлітків, які вже сприймають фотографію як мистецтво, свідомо шукають цікавий кадр.
  • Дитина вчиться нести відповідальність за цінні речі (за фотоапарат), а так само тренує акуратність і завбачливість (вчасно зарядити акумулятор, своєчасно очистити карту пам 'яті). Це, звичайно, приходить з досвідом і віком.
  • Дитина отримує задоволення від процесу фотозйомки. А також величезну гордість - адже він може фотографувати так само, як тато! І йому довірили таку цінну річ як фотоапарат! Приємно відчути себе фотографом-початківцем!
  • Почавши більш глибоко вивчати фотографію, дитина (вже, швидше за все, підліток) знайомиться з такими поняттями як пропорції, перспектива, композиція і т. д., а так само з методами обробки фотографії за допомогою спеціальних комп 'ютерних програм. А знання ніколи не бувають зайвими.
  • Фотоапарат в руках дитини може бути цікавий не тільки для дитини, але і для її батьків. Адже батьки, віддаючи дитину в школу і на секції, відпускаючи в гості, випускають з уваги більшу частину її життя. Адже так цікаво дізнатися, чим вони там займаються, правда? Дитина-фотограф цілком може задовольнити цікавість батьків - якщо захоче, звичайно.  · Через фотографію батьки можуть краще зрозуміти інтереси дитини, які вона навіть і сама і не усвідомлює, тому що у творчості проявляються підсвідомі бажання і нахили. Так дитина, що знімає жучків і гусениць, швидше за все, пізніше проявить інтерес до біології; а дівчинка, що створює лялькові історії у фото-кадрах, буде хорошим психологом, педагогом або просто чудовою мамою.

Як навчити дитину фотографувати?

Звичайно, першими вчителями дитини за фотографією будуть батьки. Тільки тут потрібно чесно відповісти на питання: а чи вмієте ви самі фотографувати? Давайте простежимо можливість навчання дитини фотографії з самого раннього віку з урахуванням вміння батьків у цій справі.

Дошкільнята (3-6літ)

Бажання дитини. Перший інтерес дитини до фотоапарата - це натиснути кнопочку точно так само, як це робить мама. Потім він, можливо, захоче познімати свої іграшки (як мама знімає своїх дітей) або взяти фотоапарат на прогулянку (знову-таки, як це любить робити мама). Тут у дитини найбільший інтерес - це робити так, як роблять дорослі. Так само дитина цікавиться і результатом: з великим задоволенням переглядає відзняті кадри, демонструє їх батькам.

Можливості навчання. На даному етапі від дорослих для навчання дитини не потрібно ніяких особливих умінь і пізнань у фотографії. Достатньо найбільш елементарних правил поводження з фототехнікою. Але якщо для нас ці правила елементарні і просто йдуть зі здорового глузду, то дитина тільки знайомитися з фотоапаратом, поетом для неї важливо все! А від дорослого вимагається в першу чергу терпіння, розуміння і підтримка.

Отже, навчаючи дошкільнята фотографії, слід звернути увагу на такі пункти:

  • Навички елементарного поводження з фотоапаратом: увімкнути, зробити знімок, переглянути готові кадри, вимкнути фотоапарат.
  • Правила техніки безпеки: надягати ремінець на руку, не забувати вимикати фотокамеру, прибирати в чохол після закінчення зйомки, не чіпати об 'єктив руками, не бігати і не біситися з фотоапаратом в руках.

 Дитині краще не ставити заборон у формі "не можна чіпати об 'єктив", тому що на будь-яку заборону, по-перше, виникає протест, а по-друге, бажання зробити саме так, як забороняють. Оптимальний варіант робити акцент на те, що "справжні фотографи... роблять так-то і так-то... наприклад, завжди надягають шнурок на руку, тому що якщо фотоапарат раптом вискочить з рук, то він повисне на куп 'ясті, не впаде і не розіб' ється ". Дитині все потрібно пояснити так, щоб вона була сама зацікавлена у дотриманні правил поводження з "дорогою іграшкою": наприклад, розповісти, що не варто натискати різні кнопочки просто так, тому що можна видалити всі фотографії, - дитина ж дуже дорожить своїми шедеврами, тому прислухається до рекомендації.

  • Свобода творчості. Для дошкільнята правил, перерахованих у попередніх пунктах, вже дуже багато. Це дорослий робить все на "автоматі", а дитині все-таки варто великої праці дотримуватися стільки нових для нього рекомендацій. Тому далі найцінніше - дати дитині повну свободу творчості: нехай знімає що хоче, скільки хоче, як хоче.
  • Моральна підтримка. Це відноситься не тільки до фотографії, а й до будь-якої творчої діяльності дитини: малює дитина пейзаж або будує лицарський замок. Дуже важливо підтримати дитину, якщо у неї щось не виходить, похвалити, подивитися, попозувати (якщо просить), приділити увагу, здивуватися, зрадіти, загалом, проявити зацікавленість.

Молодші школярі (7-12 років)

Бажання дитини. У цьому віці дитина вже проявляється усвідомленість творчого процесу. Бажання фотографувати - це вже власне бажання дитини (а не просто повторення за батьками, як у молодшому віці). З 'являється інтерес до експериментів, творчого самовираження, спроб отримати бажаний результат.  

Можливості навчання. Що говорити - діти зараз дуже кмітливі, вони настільки добре розбираються в цифровій техніці, що ще й батьків своїх навчать. А якщо серйозно... В даному випадку все залежить від конкретної ситуації: наскільки великий інтерес у дитини до фотографії і наскільки батько сильний у цій справі. 


  • Якщо інтереси дитини не змінилися з попереднього віку, тобто їй просто подобатися фотографувати щось своє: знімати своїх друзів, створювати саме свій фото-звіт про недільний похід, відобразити вигляд з вікна дитячої кімнати тощо. У даному випадку дитині не потрібно більш глибоке вивчення фотографії. Дитина сама поставить батьку ті питання, які її хвилюватимуть: "чому у мене все розмито на фотографії", "чому все темно і нічого не видно"? Батькам не обов 'язково бути професійним фотографом, щоб навчити дитину перемикати режими вже закладені у фотоапараті, користуватися спалахом, переходити в режим макрозйомки тощо. Можливо, дитина і не навчиться чітко і правильно застосовувати всі режими, але можливості фотокамери у неї викличуть захват! Адже відкриваються такі можливості для експериментів!
  • Дитина виявляє зацікавленість та ініціативу, цікавиться технічними можливостями фотоапарата, можливо, вже сам методом "наукового тику" розібрався у всіх режимах зйомки. Якщо дитині вже є 10 років, то можна віддати її у фотошколу або фото-гурток. А можна попросити друзів-фотографів дати йому кілька уроків (якщо такі, звичайно, є і вміють знайти підхід до дітей). До певного віку все-таки не варто перевантажувати дитину технічними складнощами і правилами фотозйомки, щоб не вбити творчий інтерес.

  Даний віковий період - це деякий перехідний етап, коли важливо дотримати правильний баланс між творчою і технічною складовою. Переглядаючи кадри, відзняті дитиною, перш за все, варто звертати увагу на "картинку", обговорити з дитиною, що вона хотіла відобразити і як оригінально у неї вийшло, а вже потім звертатися до якості знімка. На помилки потрібно вказувати дуже м 'яко і тактовно. Спочатку помилок буде багато, потрібно просто "закрити очі" на всі, крім якоїсь однієї і так потихеньку вчитися технічних питань. А так само потрібен баланс між захопленням від того, які цікаві і хороші знімки виходять у дитини, і вкрадливою думкою, що можливостей, насправді, набагато більше і ще є чому вчитися!

Підлітки (13-18 років)Бажання дитини. У підлітковому віці бажання дитини вже визначаються її потребами особистого життя, в якому не завжди є місце дорослому. Підліток хоче мати свій фотоапарат, який не можуть взяти батьки і побачити там фотографії, які для них не призначалися. Він хоче знімати те, що актуально в його віці, в його компанії, викладати знімки в соціальних мережах, отримувати про друзів коментарі до фото і т. д. Також часом важливо продемонструвати перед друзями свій статус, похвалитися "крутизною" своїх гаджетів, в тому числі і фотоапарата. Настає момент професійного самовизначення, вибір профільного класу, підготовчих курсів, ВНЗ. Тут з 'являється бажання "приміряти" на себе роботу фотографа або "фото-журналіста", "фото-мандрівника". Ну, і звичайно, кожна людина має своє хобі, і це цілком може бути фотографія.  

Можливості навчання. Тут батькам потрібно проявити все своє мистецтво розуміння справжніх причин бажання дитини мати фотоапарат і навчитися фотографувати. Варіанти "у всіх в класі є фотоапарати, а у мене немає, я теж хочу" залишимо на окреме обдумування батькам, і зупинимося на інтересі до фотографії як такої, коли дитині подобається фотографувати, експериментувати, незалежно ні від чого. Можливі варіанти.  

  • Навчити дитину самій. Варіант для професійних фотографів або дуже просунутих любителів.
  • Довірити дитині самостійне вивчення. А чому б і ні, якщо батьки не фотографи і не плекають до фотографій ніякого інтересу? Якщо у підлітка є інтерес і схильність, то дитина знайде в інтернеті інструкції, книги, статті, які навчають відеоролики, проконсультується у друзів-однодумців тощо. Можливості віртуального навчання зараз дуже великі і доступні.
  • Навчитися разом. Хороший варіант, якщо батько раптом "вирішив заразитися" захопленням дитини: разом вивчати, разом фотографувати, разом шукати помилки і вдалі кадри.
  • Надіслати підлітка у фотошколу, фотокружку. Саме дитячий або підлітковий, де курс адаптований для певної вікової категорії.

На замітку можна взяти такі фотошколи Єкатеринбурга:

 Фотостудія "Блік" на базі ДДТ Жовтневого району


Вік: 10-17 років.

 Контакти: вул. Большакова д. 15, тел. 254-01-38

 Фотошкола "GM Photo", підлітковий курс фотомайстерності

Вік: 10-14 років.

 Контакти: вул. Токарів, 68, тел. 290-01-02, 290-20-02


Фотошкола MAGNET, простий і просунутий курс фотографії для тінейджерів

Вік: 10-16 років.

Контакти: вул. Малишева 51, тел. 375 75 75, 8 912 21 00 496

Фотошкола OK STUDI, фото-курси для школярів

Вік: 12-16 років.


 Контакти: вул. Пушкіна 10, тел. + 7 (912) 68-103-29, +7 (343) 378-07-92

Фотошкола "Вижн", курс фотографії для школярів

Вік: 12-16 років.

Контакти: вул. Піонерів 12, корп. 2, тел. 206-30-93, 206-30-94

Фотостудія - Віртуальний Єкатеринбург, дитячий базовий курс

 Вік: 12-17 років.

Контакти: вул. Першотравнева 60, оф. 67, тел. 382-46-76

Фотошкола "Урал Фото", дитячий курс

Вік: 10-14 років.

Контакти: вул. Першотравнева, 104, тел. + 7-9-222-02-33-01, +7 (343) 382-30-98

Творчий центр Галілей, фотошкола

Вік: 12-18 років.

Контакти: вул. Бардіна 48a, тел. 201-55-23

Фотошкола Image-book

Вік: 12-18 років.

 Контакти: Центр культури і мистецтва "Верх-Ісетський" (БК ВІЗ), пл. Суботників, буд. 1, тел: +7 (343) 330-22-39, +7 950 550 10 46

Фотографії, зроблені дитиною - що з ними робити батькам?Фототворчість дитини, як і будь-який вид творчості, гідна поваги. Тому вітаються всі способи схвалення, зберігання і демонстрації:

- заведіть дитині окремий альбом, до якого можна оформляти роздруковані знімки (нехай це зробить сама дитина);

- виділіть окрему теку на комп 'ютері для зберігання дитячих шедеврів "на пам' ять";

- купіть фоторамки і влаштуйте домашню виставку робіт дитини (знімки можна періодично змінювати);

- роздрукуйте цікаве фото і зробіть до нього самостійно фоторамку;

- оформіть красиво знімки, зроблені дитиною, і подаруйте бабусям-дідусям;

- оформіть фотокнигу з тематичними знімками дитини, наприклад, "як я ходив в осінній похід з класом";

- і... інші ідеї вітаються)))))).

Фотоіграшка?

  І все-таки: фотоапарат для дитини - іграшка чи щось більше? Адже ми даємо малюку маракаси і барабан, а музика - це красиво! Ми вручаємо дитині пензлі та фарби, а живопис - це чудова творчість! Ми читаємо дітям книжки, водимо в ляльковий театр, показуємо дитячі фільми... Ми долучаємо дитину до прекрасного, до мистецтва...

  Так чому б не долучити дитину до фотографії? І нехай спочатку фотоапарат для дитини - просто захоплююча іграшка, але саме через ігри пізнається світ і доносяться найважливіші ідеї! Вдалих кадрів!

Фото: http://globallookpress.com/